- Адвокатура
- Аддиктология и методы контраддиктивной стимуляции
- Административное право
- Анатомия центральной нервной системы
- Английский язык
- Антикризисное управление персоналом
- Банковские системы
- Банковское право
- Безопасность жизнедеятельности
- Введение в профессию
- Всеобщая история
- Город и устойчивое развитие
- Государственная поддержка малого бизнеса
- Деловая этика
- Деньги, кредит, банки
- Документационное обеспечение управления
- Жилищное право
- Инновационный менеджмент
- Информационные технологии (все специальности)
- История государства и права зарубежных стран
- История государства и права России
- История России
- Конституционное право
- Конституционное право зарубежных стран
- Макроэкономика
- Маркетинг
- Моделирование экономических процессов
- Общая психология
- Оказание юридической помощи населению
- Операционный менеджмент
- Основы военной подготовки
- Основы российской государственности
- Основы самообразования
- Основы теории коммуникации
- Основы языкознания
- Политология
- Правоведение
- Правоохранительные органы
- Практические работы
- Предпринимательство
- Прокурорский надзор
- Профессиональная этика
- Римское право
- Русский язык и культура речи
- Социальная психология
- Социология
- Статистика
- Страхование
- Тайм-менеджмент
- Теория государства и права
- Теория организации
- Трудовое право
- Уголовное право
- Управление человеческими ресурсами
- Физическая культура и спорт
- Философия
- Экономика
- Экономика и социология труда
- Экономическая теория
- Электронный бизнес и интернет технологии
- Главная
- Список предметов
- Общая психология
- Кант считал, что гений возможен только в искусстве. Гегель видел высшую ступень деятельности разума в занятии философией. Психологи начала XX в. наиболее высоким проявлением умствен¬ной деятельности считали работу ученого. Какая из форм интеллектуальной деятельности может в этой связи представляться как б лее элементарная.
